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Mérida, Yucatán, 2 de julio de 2024.-
Este seminario se celebra por primera vez en México, tras realizarse antes en Europa.
En la Facultad de Educación de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) se inauguró la Escuela Doctoral Internacional de Verano, la cual se realiza por primera ocasión en México y busca ser un espacio de formación avanzada presencial, destinado a estudiantes de doctorado y maestría de diferentes países, así como profesores internacionales expertos en ciencias educativas y sociales.
Este evento que se realizará del 1 al 5 de julio en dicho plantel universitario es organizado por el Programa Oficial de Doctorado en Ciencias de la Educación de la Universidad de Granada (UGR) en España, en coordinación con la UADY, así como el proyecto europeo Evaluación de la Formación del Profesorado en América Latina y Caribe (ECALFOR) y la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte de Melilla, en el país ibérico.
Durante la ceremonia de inauguración, el rector de la UADY, Carlos Alberto Estrada Pinto, hizo énfasis en este trabajo conjunto que se ha realizado desde hace varios años entre ambas instituciones española y yucateca; además, invitó a la universidad europea a trabajar con más facultades, áreas y disciplinas que ofrece la casa de estudios del estado.
“Me parece muy importante el hecho de que tenemos que aprovechar esta experiencia que han tenido con la Facultad de Educación y la fortaleza que han logrado, para que también se pueda permear en otras áreas y facultades”, recalcó.
Resaltó que para la UADY es muy importante y estratégico el tema de la educación y trabajar en conjunto con la comunidad de la UGR ha llevado a un alto nivel académico todos los estudios e investigaciones, por lo que este encuentro será de provecho para la comunidad universitaria y también para permear los trabajos que realiza la Facultad de Educación con otras instituciones de todos los niveles.
En su turno, el director de dicho plantel de la UADY, Pedro Canto Herrera, destacó que este seminario internacional se lleva a cabo en un entorno multidisciplinar, además de que los temas que aborda son transversales a muchas disciplinas vinculadas al amplio ámbito de las ciencias sociales
Aseguró que tiene el propósito contribuir al crecimiento de los proyectos de cada uno de las y los estudiantes, al igual que recordó que esta sería la tercera vez que se realiza, siendo las dos primeras ediciones en Europa.
“Durante la jornada participaremos seis profesores, cuatro de España y dos de la UADY, daremos conferencias y talleres, en donde tendremos oportunidad de interactuar con los estudiantes para darles nuestra opinión sobre sus trabajos de tesis”, abundó.
En su turno, la coordinadora del Programa de Doctorado de la UGR, Eva María Olmedo Moreno, destacó la alianza que se ha logrado entre la institución europea y la UADY, ya que se ha creado un puente de unión entre la cultura, la investigación e innovación de excelencia.
“Ustedes, todos los egresados del programa de doctorado han hecho que nuestra Universidad de Granada sea mejor con sus investigaciones y a partir de ahí se ha consolidado lo que actualmente es el Programa de Doctorado en Ciencias de la Educación, en el cual convergen múltiples programas en conjunto con la UADY”, afirmó.
Explicó que a lo largo de esta semana se tendrá la oportunidad de crear una comunidad que fortalecerá relaciones, conocimientos de investigación y redes para establecer formas de colaboración para el beneficio de ambas instituciones.
Los temas que se abordarán en la jornada son: métodos de investigación, análisis de datos, así como comunicación y difusión; todos con la finalidad de brindar también a las y los jóvenes las herramientas necesarias para sus estudios.
Al concluir los trabajos, los mejores proyectos podrán ser seleccionados, uno para publicarse en la revista Scopus y otros en la revista Educación y Ciencia de la mencionada Facultad de la UADY.
En el evento también estuvieron presentes, la vicerrectora de la UGR, Lucía Herrera Torres, y el profesor de la misma institución, Oswaldo Lorenzo Quiles.
